dcmozaika@mail.ru
Большая Серпуховская улица, дом 40, стр. 2
Занятия с детьми от 1,5 до 2 лет в группах «Мама и малыш» с мамой
Занятия с детьми от 2 до 3 лет
и
Занятия с детьми от 3 до 4 лет в группах без мамы.
Занятия знакомят детей с окружающим миром, с элементами начального обучения, приучают к дисциплине и усидчивости, способствуют развитию речи и словарного запаса, мышления, воображения, внимания, памяти, логики, чувства ритма и такта, восприятия, расширение кругозора и познание окружающего мира, обучение счету, математике и экономике.
Занятия проходят в игровой форме, с чередованием подвижных игр, речевых и ритмических упражнений, учебного материала, музыкального сопровождения, пальчиковых и артикуляционных гимнастик (мелкая и крупная моторика), коммуникативного общения в группе.
Структура занятий :
- Формирование математических представлений
- Развитие психических процессов (мышления, внимания, памяти, восприятия и воображения)
- Динамические музыкальные паузы
- Развитие мелкой моторики руки
- Развитие речи
- Пальчиковая гимнастика
- Подготовка руки к письму
- Творческая деятельность (аппликация, лепка, рисование)
Развитие творческих способностей и креативности у детей, мелкой моторики, основ композиции, света и цвета, развитие познавательной сферы и всех психических процессов (памяти, внимания, воображения, мышления, восприятия), развитие логики и развитие представлений об окружающем мире, эстетическое развитие, работа по шаблонам и воплощение собственных фантазий в реальность.
Занятия по направлениям: изготовление, оформление и декорирование предметов интерьера, одежды, фоторамок, открыток, бус и браслетов, картинок, панно, фигурок, коробочек и других сувениров и подарков с использованием техник аппликации, лепки, папье-маше, рисования, склеивания, мозаики, плетения, выжигания, бисероплетения, оригами, бумагопластики, пэчворк, декупажа, квиллинга, компанирования, пластилиновые и салфеточные техники, моделирования, конструирования, макраме, работа с природным материалом, все виды декоративно-прикладного искусства и т.д.
На занятиях в Театральной студии дети научатся самовыражаться, не стесняясь декламировать стихи, свободно чувствовать себя в коллективе, контролировать свои эмоции, общаться с окружающими разных возрастов.
Занятия с детьми от 4 до 15 лет в группах.
Развитие творческих способностей у детей, развитие познавательной сферы и всех психических процессов (памяти, внимания, воображения, мышления, восприятия), развитие логики и развитие представлений об окружающем мире, музыкальное и танцевальное развитие, эстетическое развитие, развитие эмоционально-волевой сферы, взаимоотношений и психологических процессов, креативности и самовыражения.
Цель студии помочь детям понять, как связно и внятно излагать свои мысли, избавить от комплексов и зажатости, побудить к творчеству и научить общению как со сверстниками, так и выступлению перед аудиторией.
Занятия в студии помогают развить память, внимание, речь, дикцию и творческое мышление.
Занятия состоят из актёрских тренингов, сценических этюдов, уроков по технологии публичных выступлений и работы над техникой речи. Результатом обучения станет открытый показ спектакля.
Занятия в студии проходят:
- в игровой форме (загадки, песни, потешки; сказочный персонаж, нуждающийся в помощи, игры-драматизации, упражнения на развитие памяти, внимания и мышления), фантазийные путешествия, исторические персонажи;
- изображение предмета (рассматривание и ощупывание предмета, в некоторых случаях показ приемов изображения);
- доработка рисунка дополнительными элементами (правильный подбор нужного цвета, разработка деталей)
- рассматривание полученной работы (дети должны радоваться полученному результату и учиться оценивать свои работы).
Занятия с детьми от 4 до 15 лет в группах по 4-9 чел.
Развитие творческих и креативных способностей детей, развитие познавательной сферы, образного мышления и пространственных представлений, воображения, фантазии, изобразительных навыков и всех психических процессов (памяти, внимания, воображения, мышления, восприятия (цвета, формы, размера, фактуры предметов), развитие логики и развитие представлений об окружающем мире, эстетическое развитие, основ композиции, формирование способов самовыражения и уверенности в себе, снятие психоэмоционального напряжения, развитие мелкой и крупной моторики, работа по шаблонам и воплощение собственных фантазий в реальность.
Занятия по направлениям:
Рисование пастелью, акварелью, гуашью, мелками, воском, грифелем и т.д., современные направления в искусстве, лепка, аппликация, бумагопластика и оригами, дизайн, живопись, графика, роспись по стеклу и керамике, батик, конструирование, рисование песком, свечой, пальцем по влажной бумаге, составление групповых композиций, изготовление игрушек из лины, теста и пластилина, их роспись, работа с природным материалом и т.д.
Занятия с детьми от 4 до 6 лет
Обучение грамоте
Звуко-буквенный анализ слов
Обогащение словарного запаса
Развития связной речи
Слоговое чтение
Выразительное чтение
Грамматика: согласование и
правильное употребление слов.
Культура речи.
Риторика
Развитие мелкой моторики
Гимнастика для пальцев, массаж (массажные шарики)
Конструирование букв из различных материалов
Лепка (пластилин)
Аппликация
Нанизывание
Мозаика
Развитие логического мышления
Счет прямой и обратный (1-10)
Сравнение и сопоставление групп предметов по различным основаниям (работа со счетным материалом) – подготовка к решению задач
Работа в тетрадях (тетради Петерсон)
Работа на клеточках (графические диктанты, письмо цифр, знакомство с математическими знаками, развитие умения ориентироваться на странице)
Занятия проходят в игровой форме, с чередованием подвижных игр, речевых и ритмических упражнений, учебного материала, музыкального сопровождения, пальчиковых и артикуляционных гимнастик (мелкая и крупная моторика), коммуникативного общения в группе.
Занятия основаны на различных элементах хореографии и ритмики и подходит для практически всех уровней танцевальной подготовки.
Программа рассчитана на детей от 3х до 6ти лет - все элементы движения адаптированы, что не позволит ребенку травмироваться и устать физически.
Занятие проходит 45 минут и включает в себя три части:
1. Разминка:
Дети учатся правильно дышать, направляя воздух и насыщая кислородом тело, разогревают мышцы.
2. Основная часть:
Дети разучивают танцевальные движения, складывают и совмещают их последовательно, тем самым развивая память, координацию и ориентировку в пространстве. Так же особенное внимание на занятии уделяется осанке и постановке корпуса ребенка, а так же профилактике плоскостопия и косолапости. Дети разучивают танцы, как в одиночку, так и парные. Это позволяет им социально адаптироваться, раскрепоститься. Дети, танцуя парами и выполняя движения вместе, преодолевают стеснение, зажатость. Впоследствии, дети более охотно идут на контакты. Репертуар очень разный. По средствам разноплановой музыки и разного ритмического рисунка, дети выражают себя через движения. Так же в программе предусмотрен комплекс гимнастических упражнений на ковре.
3. Растяжка:
Здесь программа предусматривает и включает в себя упражнения на растяжку и гибкость, восстановлению дыхания. Организм насыщается кислородом, что способствует укреплению здоровья и профилактике вирусных заболеваний и общему укреплению организма.
О занятиях по спидкубинг.
Практически каждый человек знает, что такое кубик Рубика.
Но далеко не каждый может собрать эту головоломку. Однако представьте себе, есть люди, которые делают это за считанные секунды, при том одной рукой, ногами и даже... с закрытыми глазами. И специально для вас обучающий курс от участника «Минуты Славы», призера чемпионата Европы по спидкубингу и двукратного рекордсмена России Максима Чечнева.
Это возможность окунуться в новый и неизведанный мир, научиться искусству, которым мало кто владеет. Поэтому человек, крутящий кубик, притягивает внимание, где бы он ни появился – школа, транспорт, кафе... Максим по собственному признанию получает множество писем с рассказами ребят, как благодаря кубику они обрели новых друзей, поняли, как просто находить общий язык с людьми, когда в твоих руках кубик Рубика!!!
Ну и конечно, кубик это не только необычное, но и интеллектуальное хобби – «зарядка для мозга»: он развивает память, внимательность, моторику! Если вы хотите узнать о мире спидкубинга чуть больше, то добро пожаловать на занятия Максима Чечнева!
Максим учит детей собирать кубик всего за несколько занятий. Для обучения он использует собственную методику, основанную на образах и ассоциациях, которые легко запоминаются и являются залогом веселой и дружелюбной атмосферы в процессе занятий.
Самым талантливым ребятишкам
хватает 2-3 занятия, чтобы научиться
собирать кубик Рубика целиком,
а в среднем для этого нужно от 5 до 8
занятий (длительность занятия 60 мин).
Однако после того как воспитанники уже
научились собирать кубик Рубика,
их аппетит разгорается ещё больше,
они хотят стать настоящими спидкуберами,
участвовать на соревнованиях и ставить рекорды.
Всех тех, кто не желает останавливаться на
достигнутом (а других и нет), Максим учит
собирать кубик Рубика на скорость.
Личные рекорды некоторых его воспитанников составляют менее 10 секунд.
Также на занятиях у Максима ребятишки учатся собирать кубик Рубика самым немыслимым способом – с закрытыми глазами, и не на ощупь, а по памяти!
Ещё на занятиях дети творят самые настоящие чудеса: берут 300 кубиков Рубика и делают из них… ПОРТРЕТЫ!
Кроме этого ребята не ограничиваются
сборкой только одного кубика Рубика,
на занятиях ваш ребёнок может
научиться собирать более 50 различных
головоломок.
Групповые и индивидуальные занятия для детей от 3х до 15 лет
В процессе обучения детей используется методика обучения, которая учитывает все особенности развития ребенка в его возрасте, его непоседливость и любознательность,
и потому занятия проходят в максимально динамичной форме.
Дети поют, участвуют в увлекательных обучающих играх, рисуют.
Такая активная творческая деятельность помогает стимулировать у детей интерес к изучению английского языка.
Английский язык для малышей.
Раннее изучение иностранных языков стимулирует активное развитие мышления, внимания, фонематического слуха, интеллектуальных и творческих способностей ребёнка. Современные ученые утверждают, что самое эффективное начало изучения языков начинается с 2-3 лет и весь дошкольный период детства, этому есть физиологические предпосылки.
Занятия построенные на основном виде деятельности дошкольника- игре, помогают естественным образом познать язык другой страны. На занятиях мы используем разные виды игр, упражнений, сюрпризных моментов. Дети играют в настольные игры, разыгрывают сценки и сказки, учат стишки и рифмовки, поют и танцуют, слушают сказки, рисуют и лепят, конструируют. И всё это, заметьте, на английском языке! Да, да, не удивляйтесь. Ведь если занятие построено сюжетно, красочно оформлено оборудованием, и ведет его опытный грамотный и любящий детей педагог, то скоро и Вы будете с удовольствием подпевать английскую песенку своему чаду при выполнении домашнего занятия.
Английский для малышей 3-4,5 и 4,5-6 лет
Психологические особенности этого возраста позволяют «впечатывать» в долговременную память Вашего ребёнка целые языковые блоки, которыми он сможет воспользоваться в любой жизненной ситуации. Рече формирующий механизм в этом возрасте подобен влажной глине: он ещё настолько пластичен, что ещё в состоянии запечатлить в себя разные формы иностранного языка.
Комфортность и лёгкость проведения занятий достигаются не за счёт примитивизации учебного материала, а благодаря использованию передовых технологий. Мы учим не только песенкам, стихам и английским словам, а создаём основу для свободного общения на английском языке.
Только в этом возрасте иностранная речь усваивается целостным потоком и остаётся на всю жизнь на уровне свободного применения.
Кто хочет снимать видео для Интернета в качестве режиссера и оператора?
Кто хочет сниматься как актер в фильмах и телепрограммах?
Наша Телестудия - это отличный шанс научиться всему!
Приглашаем учащихся от 7 до 17 лет на занятия:
1. Актерским мастерством и режиссурой
2. Видеосъемкой фильмов и телепрограмм
3. Компьютерным видеомонтажом телепостановок
4. Составление электронного портфолио современного актера
В Телестудии каждый творческий подросток может найти себе в области кино и телевидения занятие по интересу.
В Телестудии ученики изучают комплексный характер, который включает в себя основы драматургии, режиссуры и мастерство видеооператора.
В Телестудии они научатся приемам работы с цифровой фототехникой, видеотехникой, познакомятся с приемами видеосъемки в различных внешних условиях.
Изучат все направления в создании игровых фильмов и юмористических телепрограмм.
Игра на фортепиано развивает математические способности и интеллект вообще.
У маленьких детей все, что связано с мелкой моторикой, с тактильными ощущениями, благотворно влияет на развитие речи, навыки письма.
Что касается игры на фортепиано, то в процессе обучения ребенок вынужден развивать ловкость своей левой руки до уровня правой. Это, в свою очередь, развивает координацию.
Возраст детей: от 4 лет до 15 лет - занятия проводятся индивидуально
Главная цель занятий – свободное владение инструментом.
Теоретические знания ученик получает из своего практического опыта.
Задачами данного кружка являются:
- приобщение детей к музыкальному искусству, к творчеству композиторов различных эпох, стилей, направлений;
-развитие внимания, памяти, музыкального слуха.
Фортепиано помогает освоить музыкальную грамоту, гармонию, инструментовку, аранжировку.
Пение помогает проанализировать мелодическую сторону музыки, развивает слух и предслышание (внутренний слух) у музыканта.
Ребенок сможет петь под собственный аккомпанемент, подбирать по слуху, транспонировать произведения в разные тональности.
В программе занятий (на начальном уровне):
Развитие музыкальных способностей, знаний и умений в области музыки, в том числе нотной грамоты, прослушивание музыки, получение необходимых теоретических знаний и умений.
Разучивание и исполнение детских песенок, подбор на слух попевок, песен, простейших аккомпанементов, ансамблевая игра.
Элементы гимнастики для раскрепощения корпуса и пальчиковой гимнастики,
Овладение игрой на фортепиано,
Умение читать с листа.
Базовый курс.
Программа курса:
Базовый курс включает в себя донотный период и знакомство с нотной грамотой, аппликатурными принципами. Развитие музыкальных способностей: чувства ритма, слуха, музыкальной памяти. Постановка рук, посадка за инструментом. Изучение штрихов: нонлегато, стаккато, легато. Освоение 30-40 пьес.
Рекомендуется проводить занятия не реже 2-х раз в неделю по 40 минут. При этом продолжительность курса составит 3 месяца.
Стандартный курс.
Программа курса:
Дальнейшее изучение навыков и приемов игры на фортепиано. Работа над техникой. Изучение упражнений, исполнение гамм(навыки музыкального мышления) Дальнейшее изучение разнообразных штрихов и ритмических фигур. Работа над музыкальной фразировкой, интонацией, звучанием. Игра в ансамбле с преподавателем. Развитие навыков чтения с листа. Освоение 8-10 пьес, 10-15 этюдов, упражнения, гаммы до 2-х знаков, хроматическая гамма.
Рекомендуется проводить занятия не реже 2-х раз в неделю по 40 минут. При этом продолжительность курса составит 6 месяцев.
Профессиональный курс.
Программа курса:
Дальнейшая работа над интонацией, звукоизвлечением и ритмом. Овладение исполнительской техникой и выразительным звучанием на основе дальнейшего развития музыкального мышления, слуха и двигательно-игрового аппарата. Расширение самостоятельной работы учащихся над произведениями.
Гаммы в терцию, сексту, хроматическая гамма.
Освоение за учебный год :10-15 пьес( в том числе пьес для домашнего музицирования, ансамблей, полифонических произведений, произведений крупной формы), 10-15 этюдов, упражнения,
Рекомендуется проводить занятия не реже 2-х раз в неделю по 45 минут.
Петь – означает жить, чувствовать, выражать и проявлять наши эмоции.
Голос – музыкальный инструмент, данный человеку от рождения, и, как любым другим инструментом, им надо учиться пользоваться.
Программа по вокалу рассчитана на детей от 4 до 15 лет.
Целью данной программы является развитие музыкальных способностей ребенка: слуха, чувства ритма; постановка голоса; знакомство с нотной грамотой; воспитание музыкального вкуса, развитие творческой индивидуальности.
Занятия проводятся в возрастных группах по 4-5 человек. Для детей младшего возраста занятия проходят в игровой форме.
Занятия по вокалу включают в себя:
- артикуляционную гимнастику, дыхательные упражнения:
дети разогревают артикуляционный аппарат, готовятся к пению «на опоре».
- распевание:
дети учатся правильному звукообразованию, чистой интонации, плавному, связному пению, развивают дикцию.
- разучивание песен:
дети разучивают песни по фразам, от простого к сложному; учатся посредством голоса передавать настроение, характер песни. Исполнение сопровождается музыкально-ритмическими, танцевальными движениями, инсценировкой песни. В основе репертуара – детская эстрадная музыка, классика, народные песни.
- знакомство с музыкальной грамотой:
на занятиях дети знакомятся с написанием нот, с их расположением на клавиатуре фортепиано, с прочтением нотного текста, с основными частицами музыкального языка.
В курс включено:
- освоение основных приемов игры на гитаре.
- развитие музыкального слуха и чувства ритма.
- постановка рук.
- изучение нотной грамоты и основ теории музыки.
- изучение различных музыкальных жанров.
Программа рассчитана на:
- детей от 5 лет, подростков и взрослых.
- детей, которые никогда не занимались музыкой.
- детей, которые хотят повысить уровень владения инструментом.
Обучение подходит
как для начинающих с нуля,
так и для имеющих
определенный уровень подготовки.
Время пребывания 3 часа в день с 9.00 до 12.00
3 дня в неделю (понедельник, среда, пятница).
Целью данной Группы является организация присмотра, ухода, досуга, обучения и развития детей дошкольного возраста. Это время дети проводят в разновозрастной группе. Это общение полезно, как для старших детей, которые учатся заботиться о малышах, так и для младших, которые тянутся за старшими и быстрее приобретают навыки самообслуживания.
Занятия в группе направлены на всестороннее развитие умственных способностей, развитие творческого мышления и двигательной активности детей. Игровые, музыкально-двигательные упражнения гармонично развивают ребенка, развивают координацию движений, учат концентрации и вниманию. Дети приучаются к дисциплине, к уважению к старшим и снисходительности к младшим и получают социально-нравственное воспитание. В игровой форме занимаются творчеством, спортом и отдыхом, могут попеть песни и потанцевать, послушать сказку, посмотреть кукольное представление.
Пребывание в Группе развивает коммуникативные навыки детей и навыки общения в социуме.
Программа занятий содержит в себе следующие виды деятельности:
— познавательная деятельность (окружающий мир и т.д.);
— развитие речи (логостишки, песенки, сказки, логоритмика и т.д.);
— творческая деятельность (лепка, рисование, аппликация, игры с тестом, крупой и т.д.);
— музыкальная деятельность (музыка, песни, изучение муз.направлений и т.д.);
— физкультурно-оздоровительная деятельность (подвижные игры, ортопедические упражнения, ритмика и т.д.);
— свободная досуговая деятельность (самостоятельные игры);
— математика (изучение цифр, счет, математические игры и т.д.);;
— развивающие занятия (согласно возрасту).
Наш распорядок дня:
Прием детей – 9:00
Занятие – 9:15 – 10:00
Перекус – 10:00 – 10:20
Занятие – 10:20 – 11:00
Прогулка или свободные игры в помещении (по погоде) – 11:00 – 12:00
Уход домой 12:00
- Аренда помещения – 3500,00 рублей в час (в аренду включено накрытие праздничного стола тематической одноразовой посудой+ праздничное оформление зала. В аренду входят 2 зала, 1 – комната для игр + 1комната для банкета).
Минимальное время заказа 2 часа.
- Работа одного аниматора – 2 500,00 рублей в час (если количество детей на празднике до 8-10 человек, достаточно одного аниматора, в случае, если количество детей превышает 8-10 человек или большинство детей разновозрастные, мы рекомендуем приглашать двух аниматоров).
- Тематическое оформление гелевыми шариками (зависит от количества шариков) – в среднем от 1500 - 6000 рублей;
- Фото-видеосъёмка – 2 500,00 рублей
- Все гости должны быть в сменной обуви.
Уникальная методика
развития умственных способностей
для детей с 5 до 15 лет
Ментальная арифметика – это программа развития умственных способностей и творческого потенциала с помощью арифметических вычислений на счетах- методика основана 2000 лет назад
- гармонично развивает оба полушария мозга
- подходит для детей от 5 до 15 лет
- методика работает уже в 62 странах мира
Что получает ребенок от занятий ментальной арифметикой:
- Гармоничное развитие мозга
- Пространственное мышление
- Фотографическую память
- Любовь к знаниям и обучению
- Слух и наблюдательность
- Развитую логику
- Навыки устного счета
- Концентрацию внимания
- Рост успеваемости в школе
- Высокий IQ
одним из самых высоких достижений в области письменности.
Каллиграфия помогает детям в развитии многих навыков и способностей. Прежде
всего, она тренирует глаз и руку, улучшает моторику и координацию движений.
Кроме того, она учит детей быть терпеливыми и внимательными, развивает их творческое мышление и воображение.
Один из основных преимуществ каллиграфии – это то, что она помогает детям
научиться писать аккуратно и разборчиво.
Также она улучшает их орфографию, грамматику и словарный запас.
Кроме того, каллиграфия помогает развивать красоту и гармонию в письме, а также расширяет детскую культуру и эстетический вкус.
Занятия с детьми от 1,5 до 2 лет в группах «Мама и малыш» с мамой
Занятия с детьми от 2 до 3 лет
и
Занятия с детьми от 3 до 4 лет в группах без мамы.
Занятия знакомят детей с окружающим миром, с элементами начального обучения, приучают к дисциплине и усидчивости, способствуют развитию речи и словарного запаса, мышления, воображения, внимания, памяти, логики, чувства ритма и такта, восприятия, расширение кругозора и познание окружающего мира, обучение счету, математике и экономике.
Занятия проходят в игровой форме, с чередованием подвижных игр, речевых и ритмических упражнений, учебного материала, музыкального сопровождения, пальчиковых и артикуляционных гимнастик (мелкая и крупная моторика), коммуникативного общения в группе.
Структура занятий :
- Формирование математических представлений
- Развитие психических процессов (мышления, внимания, памяти, восприятия и воображения)
- Динамические музыкальные паузы
- Развитие мелкой моторики руки
- Развитие речи
- Пальчиковая гимнастика
- Подготовка руки к письму
- Творческая деятельность (аппликация, лепка, рисование)
Развитие творческих способностей и креативности у детей, мелкой моторики, основ композиции, света и цвета, развитие познавательной сферы и всех психических процессов (памяти, внимания, воображения, мышления, восприятия), развитие логики и развитие представлений об окружающем мире, эстетическое развитие, работа по шаблонам и воплощение собственных фантазий в реальность.
Занятия по направлениям: изготовление, оформление и декорирование предметов интерьера, одежды, фоторамок, открыток, бус и браслетов, картинок, панно, фигурок, коробочек и других сувениров и подарков с использованием техник аппликации, лепки, папье-маше, рисования, склеивания, мозаики, плетения, выжигания, бисероплетения, оригами, бумагопластики, пэчворк, декупажа, квиллинга, компанирования, пластилиновые и салфеточные техники, моделирования, конструирования, макраме, работа с природным материалом, все виды декоративно-прикладного искусства и т.д.
На занятиях в Театральной студии дети научатся самовыражаться, не стесняясь декламировать стихи, свободно чувствовать себя в коллективе, контролировать свои эмоции, общаться с окружающими разных возрастов.
Занятия с детьми от 4 до 15 лет в группах.
Развитие творческих способностей у детей, развитие познавательной сферы и всех психических процессов (памяти, внимания, воображения, мышления, восприятия), развитие логики и развитие представлений об окружающем мире, музыкальное и танцевальное развитие, эстетическое развитие, развитие эмоционально-волевой сферы, взаимоотношений и психологических процессов, креативности и самовыражения.
Цель студии помочь детям понять, как связно и внятно излагать свои мысли, избавить от комплексов и зажатости, побудить к творчеству и научить общению как со сверстниками, так и выступлению перед аудиторией.
Занятия в студии помогают развить память, внимание, речь, дикцию и творческое мышление.
Занятия состоят из актёрских тренингов, сценических этюдов, уроков по технологии публичных выступлений и работы над техникой речи. Результатом обучения станет открытый показ спектакля.
Занятия в студии проходят:
- в игровой форме (загадки, песни, потешки; сказочный персонаж, нуждающийся в помощи, игры-драматизации, упражнения на развитие памяти, внимания и мышления), фантазийные путешествия, исторические персонажи;
- изображение предмета (рассматривание и ощупывание предмета, в некоторых случаях показ приемов изображения);
- доработка рисунка дополнительными элементами (правильный подбор нужного цвета, разработка деталей)
- рассматривание полученной работы (дети должны радоваться полученному результату и учиться оценивать свои работы).
Занятия с детьми от 4 до 15 лет в группах по 4-9 чел.
Развитие творческих и креативных способностей детей, развитие познавательной сферы, образного мышления и пространственных представлений, воображения, фантазии, изобразительных навыков и всех психических процессов (памяти, внимания, воображения, мышления, восприятия (цвета, формы, размера, фактуры предметов), развитие логики и развитие представлений об окружающем мире, эстетическое развитие, основ композиции, формирование способов самовыражения и уверенности в себе, снятие психоэмоционального напряжения, развитие мелкой и крупной моторики, работа по шаблонам и воплощение собственных фантазий в реальность.
Занятия по направлениям:
Рисование пастелью, акварелью, гуашью, мелками, воском, грифелем и т.д., современные направления в искусстве, лепка, аппликация, бумагопластика и оригами, дизайн, живопись, графика, роспись по стеклу и керамике, батик, конструирование, рисование песком, свечой, пальцем по влажной бумаге, составление групповых композиций, изготовление игрушек из лины, теста и пластилина, их роспись, работа с природным материалом и т.д.
Занятия с детьми от 4 до 6 лет
Обучение грамоте
Звуко-буквенный анализ слов
Обогащение словарного запаса
Развития связной речи
Слоговое чтение
Выразительное чтение
Грамматика: согласование и
правильное употребление слов.
Культура речи.
Риторика
Развитие мелкой моторики
Гимнастика для пальцев, массаж (массажные шарики)
Конструирование букв из различных материалов
Лепка (пластилин)
Аппликация
Нанизывание
Мозаика
Развитие логического мышления
Счет прямой и обратный (1-10)
Сравнение и сопоставление групп предметов по различным основаниям (работа со счетным материалом) – подготовка к решению задач
Работа в тетрадях (тетради Петерсон)
Работа на клеточках (графические диктанты, письмо цифр, знакомство с математическими знаками, развитие умения ориентироваться на странице)
Занятия проходят в игровой форме, с чередованием подвижных игр, речевых и ритмических упражнений, учебного материала, музыкального сопровождения, пальчиковых и артикуляционных гимнастик (мелкая и крупная моторика), коммуникативного общения в группе.
Занятия основаны на различных элементах хореографии и ритмики и подходит для практически всех уровней танцевальной подготовки.
Программа рассчитана на детей от 3х до 6ти лет - все элементы движения адаптированы, что не позволит ребенку травмироваться и устать физически.
Занятие проходит 45 минут и включает в себя три части:
1. Разминка:
Дети учатся правильно дышать, направляя воздух и насыщая кислородом тело, разогревают мышцы.
2. Основная часть:
Дети разучивают танцевальные движения, складывают и совмещают их последовательно, тем самым развивая память, координацию и ориентировку в пространстве. Так же особенное внимание на занятии уделяется осанке и постановке корпуса ребенка, а так же профилактике плоскостопия и косолапости. Дети разучивают танцы, как в одиночку, так и парные. Это позволяет им социально адаптироваться, раскрепоститься. Дети, танцуя парами и выполняя движения вместе, преодолевают стеснение, зажатость. Впоследствии, дети более охотно идут на контакты. Репертуар очень разный. По средствам разноплановой музыки и разного ритмического рисунка, дети выражают себя через движения. Так же в программе предусмотрен комплекс гимнастических упражнений на ковре.
3. Растяжка:
Здесь программа предусматривает и включает в себя упражнения на растяжку и гибкость, восстановлению дыхания. Организм насыщается кислородом, что способствует укреплению здоровья и профилактике вирусных заболеваний и общему укреплению организма.
О занятиях по спидкубинг.
Практически каждый человек знает, что такое кубик Рубика.
Но далеко не каждый может собрать эту головоломку. Однако представьте себе, есть люди, которые делают это за считанные секунды, при том одной рукой, ногами и даже... с закрытыми глазами. И специально для вас обучающий курс от участника «Минуты Славы», призера чемпионата Европы по спидкубингу и двукратного рекордсмена России Максима Чечнева.
Это возможность окунуться в новый и неизведанный мир, научиться искусству, которым мало кто владеет. Поэтому человек, крутящий кубик, притягивает внимание, где бы он ни появился – школа, транспорт, кафе... Максим по собственному признанию получает множество писем с рассказами ребят, как благодаря кубику они обрели новых друзей, поняли, как просто находить общий язык с людьми, когда в твоих руках кубик Рубика!!!
Ну и конечно, кубик это не только необычное, но и интеллектуальное хобби – «зарядка для мозга»: он развивает память, внимательность, моторику! Если вы хотите узнать о мире спидкубинга чуть больше, то добро пожаловать на занятия Максима Чечнева!
Максим учит детей собирать кубик всего за несколько занятий. Для обучения он использует собственную методику, основанную на образах и ассоциациях, которые легко запоминаются и являются залогом веселой и дружелюбной атмосферы в процессе занятий.
Самым талантливым ребятишкам
хватает 2-3 занятия, чтобы научиться
собирать кубик Рубика целиком,
а в среднем для этого нужно от 5 до 8
занятий (длительность занятия 60 мин).
Однако после того как воспитанники уже
научились собирать кубик Рубика,
их аппетит разгорается ещё больше,
они хотят стать настоящими спидкуберами,
участвовать на соревнованиях и ставить рекорды.
Всех тех, кто не желает останавливаться на
достигнутом (а других и нет), Максим учит
собирать кубик Рубика на скорость.
Личные рекорды некоторых его воспитанников составляют менее 10 секунд.
Также на занятиях у Максима ребятишки учатся собирать кубик Рубика самым немыслимым способом – с закрытыми глазами, и не на ощупь, а по памяти!
Ещё на занятиях дети творят самые настоящие чудеса: берут 300 кубиков Рубика и делают из них… ПОРТРЕТЫ!
Кроме этого ребята не ограничиваются
сборкой только одного кубика Рубика,
на занятиях ваш ребёнок может
научиться собирать более 50 различных
головоломок.
Групповые и индивидуальные занятия для детей от 3х до 15 лет
В процессе обучения детей используется методика обучения, которая учитывает все особенности развития ребенка в его возрасте, его непоседливость и любознательность,
и потому занятия проходят в максимально динамичной форме.
Дети поют, участвуют в увлекательных обучающих играх, рисуют.
Такая активная творческая деятельность помогает стимулировать у детей интерес к изучению английского языка.
Английский язык для малышей.
Раннее изучение иностранных языков стимулирует активное развитие мышления, внимания, фонематического слуха, интеллектуальных и творческих способностей ребёнка. Современные ученые утверждают, что самое эффективное начало изучения языков начинается с 2-3 лет и весь дошкольный период детства, этому есть физиологические предпосылки.
Занятия построенные на основном виде деятельности дошкольника- игре, помогают естественным образом познать язык другой страны. На занятиях мы используем разные виды игр, упражнений, сюрпризных моментов. Дети играют в настольные игры, разыгрывают сценки и сказки, учат стишки и рифмовки, поют и танцуют, слушают сказки, рисуют и лепят, конструируют. И всё это, заметьте, на английском языке! Да, да, не удивляйтесь. Ведь если занятие построено сюжетно, красочно оформлено оборудованием, и ведет его опытный грамотный и любящий детей педагог, то скоро и Вы будете с удовольствием подпевать английскую песенку своему чаду при выполнении домашнего занятия.
Английский для малышей 3-4,5 и 4,5-6 лет
Психологические особенности этого возраста позволяют «впечатывать» в долговременную память Вашего ребёнка целые языковые блоки, которыми он сможет воспользоваться в любой жизненной ситуации. Рече формирующий механизм в этом возрасте подобен влажной глине: он ещё настолько пластичен, что ещё в состоянии запечатлить в себя разные формы иностранного языка.
Комфортность и лёгкость проведения занятий достигаются не за счёт примитивизации учебного материала, а благодаря использованию передовых технологий. Мы учим не только песенкам, стихам и английским словам, а создаём основу для свободного общения на английском языке.
Только в этом возрасте иностранная речь усваивается целостным потоком и остаётся на всю жизнь на уровне свободного применения.
Кто хочет снимать видео для Интернета в качестве режиссера и оператора?
Кто хочет сниматься как актер в фильмах и телепрограммах?
Наша Телестудия - это отличный шанс научиться всему!
Приглашаем учащихся от 7 до 17 лет на занятия:
1. Актерским мастерством и режиссурой
2. Видеосъемкой фильмов и телепрограмм
3. Компьютерным видеомонтажом телепостановок
4. Составление электронного портфолио современного актера
В Телестудии каждый творческий подросток может найти себе в области кино и телевидения занятие по интересу.
В Телестудии ученики изучают комплексный характер, который включает в себя основы драматургии, режиссуры и мастерство видеооператора.
В Телестудии они научатся приемам работы с цифровой фототехникой, видеотехникой, познакомятся с приемами видеосъемки в различных внешних условиях.
Изучат все направления в создании игровых фильмов и юмористических телепрограмм.
Игра на фортепиано развивает математические способности и интеллект вообще.
У маленьких детей все, что связано с мелкой моторикой, с тактильными ощущениями, благотворно влияет на развитие речи, навыки письма.
Что касается игры на фортепиано, то в процессе обучения ребенок вынужден развивать ловкость своей левой руки до уровня правой. Это, в свою очередь, развивает координацию.
Возраст детей: от 4 лет до 15 лет - занятия проводятся индивидуально
Главная цель занятий – свободное владение инструментом.
Теоретические знания ученик получает из своего практического опыта.
Задачами данного кружка являются:
- приобщение детей к музыкальному искусству, к творчеству композиторов различных эпох, стилей, направлений;
-развитие внимания, памяти, музыкального слуха.
Фортепиано помогает освоить музыкальную грамоту, гармонию, инструментовку, аранжировку.
Пение помогает проанализировать мелодическую сторону музыки, развивает слух и предслышание (внутренний слух) у музыканта.
Ребенок сможет петь под собственный аккомпанемент, подбирать по слуху, транспонировать произведения в разные тональности.
В программе занятий (на начальном уровне):
Развитие музыкальных способностей, знаний и умений в области музыки, в том числе нотной грамоты, прослушивание музыки, получение необходимых теоретических знаний и умений.
Разучивание и исполнение детских песенок, подбор на слух попевок, песен, простейших аккомпанементов, ансамблевая игра.
Элементы гимнастики для раскрепощения корпуса и пальчиковой гимнастики,
Овладение игрой на фортепиано,
Умение читать с листа.
Базовый курс.
Программа курса:
Базовый курс включает в себя донотный период и знакомство с нотной грамотой, аппликатурными принципами. Развитие музыкальных способностей: чувства ритма, слуха, музыкальной памяти. Постановка рук, посадка за инструментом. Изучение штрихов: нонлегато, стаккато, легато. Освоение 30-40 пьес.
Рекомендуется проводить занятия не реже 2-х раз в неделю по 40 минут. При этом продолжительность курса составит 3 месяца.
Стандартный курс.
Программа курса:
Дальнейшее изучение навыков и приемов игры на фортепиано. Работа над техникой. Изучение упражнений, исполнение гамм(навыки музыкального мышления) Дальнейшее изучение разнообразных штрихов и ритмических фигур. Работа над музыкальной фразировкой, интонацией, звучанием. Игра в ансамбле с преподавателем. Развитие навыков чтения с листа. Освоение 8-10 пьес, 10-15 этюдов, упражнения, гаммы до 2-х знаков, хроматическая гамма.
Рекомендуется проводить занятия не реже 2-х раз в неделю по 40 минут. При этом продолжительность курса составит 6 месяцев.
Профессиональный курс.
Программа курса:
Дальнейшая работа над интонацией, звукоизвлечением и ритмом. Овладение исполнительской техникой и выразительным звучанием на основе дальнейшего развития музыкального мышления, слуха и двигательно-игрового аппарата. Расширение самостоятельной работы учащихся над произведениями.
Гаммы в терцию, сексту, хроматическая гамма.
Освоение за учебный год :10-15 пьес( в том числе пьес для домашнего музицирования, ансамблей, полифонических произведений, произведений крупной формы), 10-15 этюдов, упражнения,
Рекомендуется проводить занятия не реже 2-х раз в неделю по 45 минут.
Петь – означает жить, чувствовать, выражать и проявлять наши эмоции.
Голос – музыкальный инструмент, данный человеку от рождения, и, как любым другим инструментом, им надо учиться пользоваться.
Программа по вокалу рассчитана на детей от 4 до 15 лет.
Целью данной программы является развитие музыкальных способностей ребенка: слуха, чувства ритма; постановка голоса; знакомство с нотной грамотой; воспитание музыкального вкуса, развитие творческой индивидуальности.
Занятия проводятся в возрастных группах по 4-5 человек. Для детей младшего возраста занятия проходят в игровой форме.
Занятия по вокалу включают в себя:
- артикуляционную гимнастику, дыхательные упражнения:
дети разогревают артикуляционный аппарат, готовятся к пению «на опоре».
- распевание:
дети учатся правильному звукообразованию, чистой интонации, плавному, связному пению, развивают дикцию.
- разучивание песен:
дети разучивают песни по фразам, от простого к сложному; учатся посредством голоса передавать настроение, характер песни. Исполнение сопровождается музыкально-ритмическими, танцевальными движениями, инсценировкой песни. В основе репертуара – детская эстрадная музыка, классика, народные песни.
- знакомство с музыкальной грамотой:
на занятиях дети знакомятся с написанием нот, с их расположением на клавиатуре фортепиано, с прочтением нотного текста, с основными частицами музыкального языка.
В курс включено:
- освоение основных приемов игры на гитаре.
- развитие музыкального слуха и чувства ритма.
- постановка рук.
- изучение нотной грамоты и основ теории музыки.
- изучение различных музыкальных жанров.
Программа рассчитана на:
- детей от 5 лет, подростков и взрослых.
- детей, которые никогда не занимались музыкой.
- детей, которые хотят повысить уровень владения инструментом.
Обучение подходит
как для начинающих с нуля,
так и для имеющих
определенный уровень подготовки.
Время пребывания 3 часа в день с 9.00 до 12.00
3 дня в неделю (понедельник, среда, пятница).
Целью данной Группы является организация присмотра, ухода, досуга, обучения и развития детей дошкольного возраста. Это время дети проводят в разновозрастной группе. Это общение полезно, как для старших детей, которые учатся заботиться о малышах, так и для младших, которые тянутся за старшими и быстрее приобретают навыки самообслуживания.
Занятия в группе направлены на всестороннее развитие умственных способностей, развитие творческого мышления и двигательной активности детей. Игровые, музыкально-двигательные упражнения гармонично развивают ребенка, развивают координацию движений, учат концентрации и вниманию. Дети приучаются к дисциплине, к уважению к старшим и снисходительности к младшим и получают социально-нравственное воспитание. В игровой форме занимаются творчеством, спортом и отдыхом, могут попеть песни и потанцевать, послушать сказку, посмотреть кукольное представление.
Пребывание в Группе развивает коммуникативные навыки детей и навыки общения в социуме.
Программа занятий содержит в себе следующие виды деятельности:
— познавательная деятельность (окружающий мир и т.д.);
— развитие речи (логостишки, песенки, сказки, логоритмика и т.д.);
— творческая деятельность (лепка, рисование, аппликация, игры с тестом, крупой и т.д.);
— музыкальная деятельность (музыка, песни, изучение муз.направлений и т.д.);
— физкультурно-оздоровительная деятельность (подвижные игры, ортопедические упражнения, ритмика и т.д.);
— свободная досуговая деятельность (самостоятельные игры);
— математика (изучение цифр, счет, математические игры и т.д.);;
— развивающие занятия (согласно возрасту).
Наш распорядок дня:
Прием детей – 9:00
Занятие – 9:15 – 10:00
Перекус – 10:00 – 10:20
Занятие – 10:20 – 11:00
Прогулка или свободные игры в помещении (по погоде) – 11:00 – 12:00
Уход домой 12:00
- Аренда помещения – 3500,00 рублей в час (в аренду включено накрытие праздничного стола тематической одноразовой посудой+ праздничное оформление зала. В аренду входят 2 зала, 1 – комната для игр + 1комната для банкета).
Минимальное время заказа 2 часа.
- Работа одного аниматора – 2 500,00 рублей в час (если количество детей на празднике до 8-10 человек, достаточно одного аниматора, в случае, если количество детей превышает 8-10 человек или большинство детей разновозрастные, мы рекомендуем приглашать двух аниматоров).
- Тематическое оформление гелевыми шариками (зависит от количества шариков) – в среднем от 1500 - 6000 рублей;
- Фото-видеосъёмка – 2 500,00 рублей
- Все гости должны быть в сменной обуви.
Уникальная методика
развития умственных способностей
для детей с 5 до 15 лет
Ментальная арифметика – это программа развития умственных способностей и творческого потенциала с помощью арифметических вычислений на счетах- методика основана 2000 лет назад
- гармонично развивает оба полушария мозга
- подходит для детей от 5 до 15 лет
- методика работает уже в 62 странах мира
Что получает ребенок от занятий ментальной арифметикой:
- Гармоничное развитие мозга
- Пространственное мышление
- Фотографическую память
- Любовь к знаниям и обучению
- Слух и наблюдательность
- Развитую логику
- Навыки устного счета
- Концентрацию внимания
- Рост успеваемости в школе
- Высокий IQ
